Профессиональный стандарт

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013г. №544-н  "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. № 1115н “О внесении изменения в приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»

Информация

«Введение профессионального стандарта педагога с 1 января 2017г.»

С  01.07.2016 г. вступила в действие ст.195.1 ТК РФ, которая предусматривает  необходимость ориентирования в своей деятельности  представителям ряда профессий на профессиональный стандарт. Педагоги (учителя и воспитатели) в своей трудовой деятельности будут применять  профессиональный стандарт уже с 01.01.2017 г.

 ПС- характеристика квалификации, необходимая работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, а с 01.07.2016 г., и выполнение определенной трудовой функции.

ПС утвержден приказом Министерства труда и соцзащиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н.

•  зарегистрирован Министерством юстиции 06. 12. 2013 г.
• вводится в массовое применение с 1 января 2017 г.
• но с 2016 г.– режим апробации.
• С 01.07.2016 г. –действует для ряда профессий и специальностей.

Разрабатываются ПС педработников следующих специальностей:

педагог дополнительного образования детей и взрослых; с 2018 года

педагог-психолог (психолог в сфере образования); с 2018 года

педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог,

олигофренопедагог, тифлопедагог); с 2018 года,

руководитель образовательной организации и организации дополнительного образования детей; с 2018 года.

Ключевая идея профстандарта – умение педагога работать с разными категориями детей, а именно:

работа с одаренными детьми;

работа в условиях реализации программ инклюзивного образования;

работа с детьми  мигрантами;

работа с детьми, имеющими проблемы в развитии;

работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными детьми, в том числе с отклонениями в социальном поведении.

В ПС прописаны требования к занятию педагогических должностей:

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

Требования к опыту практической работы  не предъявляются!  

• -С 01 ЯНВАРЯ 2017 Г.–ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ  РАБОТНИКОВ НА СООТВЕТСТСВИЕ ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ (ОО).
• -АТТЕСТАЦИЯ в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 № 276 ; зарегистрирован в Минюсте России 23 мая 2014) .

Аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности не проходят следующие педагогические работники:

а) педагогические работники, имеющие свидетельства (сертификаты) о присвоении дифференцированного уровня квалификации, соответствующего занимаемой должности;

б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация;

в) беременные женщины;

г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;

д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;

е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.

Аттестация педагогических работников, предусмотренных подпунктами «г» и «д», возможна не ранее, чем через год после их выхода из указанных отпусков.

    Аттестационные комиссии организации дают рекомендации работодателю о возможности назначения на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности.

Особые условия ПС.

Трудовые функции учителей и воспитателей  расширяются по сравнению с функциями, зафиксированными в  ЕКС.